rph 28

Rph minggu 28/2012

9 Julai   2012-  13  Julai  2012

BM 6AK4

TARIKH HARI MASA	9 Julai 2012 ISNIN 9.45-10.20, 10.20-10.55
TAJUK Sub-tajuk	Tanda Baca Tanda Noktah, tanda koma dan tanda soal -Fungsi
Objektif	Pelajar-pelajar dapat menyatakan beberapa fungsi tanda-tanda baca  seperti tanda noktah, tanda koma dan tanda soal.
aktiviti	Perbincangan dan penerangan
Rujukan/ABM	Teks Pra-U hal. 186
REFLEKSI/CATATAN	Pelajar-pelajar dapat menyatakan beberapa fungsi tanda-tanda baca seperti tanda noktah, tanda koma dan tanda soal.

Tutorial 6AK4

TARIKH HARI MASA

9 Julai 2012 ISNIN 12.05-12.40

TAJUK

Ulangkaji Fonologi Soalan-soalan: 1. Makna bunyi dalam konteks bahasa…………….. 2.Makna Fon………………… 3. Depan sempit mewakili vocal…….. 4.Konsonan terbahagi kepada………….dan………….. 5.letupan dua bibir tak bersuara menghasilkan bunyi………….. 6. Dua huruf separuh vokal…………..dan………….. 7.Tiga huruf diftong ialah……….., …………dan…………. 8. Letusan lelangit keras tak bersuaramenghasilkan…………… 9. Tiga ontoh konsonan pinjaman…………….,…………….dan……………….. 10.Dua contoh konsonan sengauan………………dan……………..

BM 4K10

TARIKH HARI MASA	10 Julai 2012 SELASA 705-740, 740-815
	Pelancaran  1 Murid, 1 Sukan 1 Malaysia

BM 6AK4

TARIKH HARI MASA	10 Julai  2012 SELASA 8.15-8.50, 8.50-9.20
TAJUK Sub-tajuk	Pelancaran 1 Murid, 1 Sukan 1 Malaysia

BM 6RK3

TARIKH HARI MASA	10 Julai  2012 SELASA 10.55-11.30, 11.30-12.05
TAJUK Sub-tajuk	Bahasa Melayu Moden Tokoh-tokoh bahasa Tempatan sebelum merdeka-Raja Ali Haji, Abbdullah Munsyi,  Meja Mohd Said Sulaiman.
OBJEKTIF	Pelajar-pelajar dapat menyatakan sumbangan tokoh-tokoh tempatan dalam perkembangan bahasa Melayu Moden.
AKTIVITI	Perbincangan, membuat rujukan, penerangan
ABM	Teks hal. 52-53
REFLEKSI/CATATAN	Kesemua  dapat menyatakan sumbangan tokoh-tokoh tempatan dalam perkembangan bahasa Melayu Moden, khususnya Raja Ali Haji dan Abdullah Munsyi.

BM 6RK

TARIKH HARI MASA	11 Julai 2012 RABU 8.15-8.50.  8.50-9.25
TAJUK Sub-tajuk	Bahasa Melayu Moden Tokoh-tokoh bahasa Tempatan sebelum merdeka- Meja Mohd Said Sulaiman dan Zainal Abidin Ahmad (Za’ba)
OBJEKTIF	Pelajar-pelajar dapat menyatakan sumbangan tokoh-tokoh tempatan dalam perkembangan bahasa Melayu Moden.
AKTIVITI	Perbincangan, membuat rujukan, penerangan
ABM	Teks hal. 53-54
REFLEKSI/CATATAN	Kesemua  dapat menyatakan sumbangan tokoh-tokoh tempatan dalam perkembangan bahasa Melayu Moden khususnya  Mejar MohdSaid dan Za’ba.

BM 4K10

TARIKH HARI MASA	11 Julai  2012 RABU 9.45-10.20, 10.20-10.55
TAJUK Sub-tajuk	Menyambung Ayat. Ayat-ayat selapis kepada 2 ayat majmuk
OBJEKTIF	Pelajar-pelajar dapat  ayat-ayat pendek kepada  3 ayat majmuk
AKTIVITI	Penerangan, perbincang, membuat latihan bertulis
RUJUKAN/ABM	Bahan bercetak seperti dalam Lampiran 1
REFLEKSI/CATATAN	80 peratus pelajar dapatmenyambung ayat-ayat pendek kepada 3  ayat majmuk

BM 6AK4

TARIKH HARI MASA	11 Julai  2012 RABU 11.30-12.05, 12.05-12.40
TAJUK Sub-tajuk	Bahasa Melayu Moden Sumbangan Pertubuhan dan  institusi  terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka – Pakatan Belajar-Mengajar  Pengetahuan Bahasa (PBmPB) atau Pakatan, Persaudaraan Sahabat Pena Malaya  (PASPAM)
Objektif	Pelajar-pelajar dapat menyatakan sumbangan sumbangan pertubuhan dan Institusi terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka khususnya Pakatan dan PASPAM.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan, bersoal-jawab.
RUJUKAN/ABM	Teks hal. 56-57
REFLEKSI/CATATAN	Kesemua pelajar dapat menyatakan sumbangan sumbangan pertubuhan dan Institusi terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka khususnya Pakatan dan PASPAM.

BM 4K10

TARIKH HARI MASA	12 Julai 2012 KHAMIS 9.45-10.20, 10.20-11.30
TAJUK Sub-tajuk	KOMSAS Nove: melunas Rindu –Sinopsis Bab 15, 16, 17, 18
OBEKTIF	Pelajar-pelajar dapat menceritakan balik intisari cerita bab 15-18
AKTIVITI	Bacaan Novel, perbincangan, bersoal-jawab.
RUJUKAN/ABM	Teks Novel Melunas Rindu bab 15-18
REFLEKSI/CATATAN	50 peratus pelajar dapat menceritakan balik intisari cerita bab 15-18

BM 6RK3

TARIKH HARI MASA	12 Julai 2012 KHAMIS 10.55-11.30, 11.30-12.05
TAJUK Sub-tajuk	Bahasa Melayu Moden Sumbangan Pertubuhan dan  institusi  terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka – Pejabat Karang-Mengarang, Sultan Idris Training College (SITC)
OBJEKTIF	Pelajar-pelajar dapat menyatakan sumbangan sumbangan pertubuhan dan Institusi terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka khususnya  Pejabat Karang-Mengarang dan SITC.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan, menjawab soalan-soalan latihan
RUJUKAN/ABM	Teks hal. 57-58
REFLEKSI/CATATAN	Kesemua pelajar dapat menyatakan sumbangan sumbangan pertubuhan dan Institusi terhadap perkembangan bahasa Melayu Moden dalam era pramerdeka khususnya Pejabat Karang-Mengarang dan SITC.

BM 6AK4

TARIKH HARI MASA	1 Julai   2012 JUMAAT 7.05-7.40, 7.40-8.15
TAJUK Sub-tajuk	KARANGAN Kemajuan sains  penting dalam kemajuan sukan negara
OBJEKTIF	Pelajar-pelajar dapat menulis sebuah karangan berdasarkan soalan yang diberikan dengan jumlah perkataan 650-700 patah perkataan
AKTIVITI	Perbincangan pe, mencari isi-isi penting, menulis karangan
RUJUKAN	Bahan edaran
REFLEKSI/CATATAN	Kesemua pe;lajar dapat menulis karangan dengan tajuk yang diberikan. Karangan perlu disiapkan sebagai kerja rumah.

BM 6RK3

TARIKH HARI MASA	22  JUN 2012 JUMAAT 9.40-10.10, 10-10.40
TAJUK Sub-tajuk	Karangan Tidak Berformat Huraikan-
Objektif	Pelajar-pelajar dapat menulis sebuah karangan dengan tugasan “Huraikan” supaya menjadi 600-650 patah perkataan.
Aktiviti	Perbincangan,  penerangan , menulis karangan dengan tugasan “Huraikan” Soalan:  Kemunculan internet lebih  banyak mendatangkan keburukan daripada kebaikan. Huraikan.
Rujukan/ABM	Teks hal. 188.
Refleksi/Catatan	Kesemua pelajar dapat menulis sebuah karangan dengan tugasan “Huraikan” supaya menjadi 600-650 patah perkataan.

Lampiran 1:

Smbung ayat-ayat berikut kepada 3  ayat majmuk:

Steven sedang duduk. Dia duduk di atas batang kayu. Batang kayu itu telah tumbang. Steven melepaskan penatnya. Dia hanya duduk-duduk  di situ. Datang dua orang anggota polis. Mereka menahannya. Steven dibawa ke balai polis. Steven terpinga-pinga. Dia merasakan dirinya teraniaya. Dia akan cuba membela dirinya.

Lampiran 2

Latihan-latihan T6RK4

1. Nyatakan perbezaan karya-karya Abdullah Munsyi  dengan karya-karya klasik?

2. Bagaimanakah gaya bahasa penulisan Abdullah Munsyi?

3. Apakah kelulusan Raja Ali Haji?

4. Nyatakan Kandungan karya Raja Ali Haji  dalam  Kitab Pengetahuan Bahasa.